学会如何学习
超越单向灌输，营造终身学习的环境。孩子不仅学习知识，更练习如何学习、如何解决问题、如何灵活应变。
Philosophy
什么样的课程，造就什么样的学习者
世界变化越来越快，孩子需要的不只是知识本身，更是克服困难、适应变化、持续成长的能力。
核心理念
《牛津国际小学数学》的根本理念，是促进学生批判性思维的自我发展：把激励与动机放在问题解决式学习的中心，帮助孩子真正爱上数学、学会思考。
社会情感成长
关注身心健康，培养自我意识与情绪调节能力，让孩子具备取得成功所需的社会情感技能。
数学与现实应用
夯实数学能力，同时提升现实应用技能（含财务素养）；在探究活动中发展创造性思考与人际交往能力。
Course System
从小学1年级到初中三年级双语数学分阶课程
Level 1 / 预备阶 Foundation
1-3年级
建立数感、逻辑表达和基础问题解决能力。
Level 2 / 基础阶 Elementary
3-5年级
强化运算、几何和数论基础，补齐小学数学思维框架。
Level 3 / 拔高阶 Advanced
5-7年级
进入方程、几何分析、排列组合与概率。
Level 4 / 强化阶 Intensive
7-9年级
强化代数、几何和数论模型。
Learning Approach
发现乐趣 · 建立自信 · 获得成长
课程采纳牛津教师指南中的学习主张，帮助孩子从浅层学习走向深度学习。
发现乐趣
用探究与情境唤醒数学兴趣，让孩子愿意主动思考、愿意表达。
建立自信
分阶练习与及时反馈帮助学生看见进步，形成可迁移的学习信心。
获得成长
从理解到应用再到推理，持续打通课内基础与竞赛、国际课程衔接能力。
会做题，更会思考
数学不仅是计算，更是培养数感、逻辑、推理与解决问题的能力——理解为什么这样做，并能灵活运用到新的问题与真实情境。
课程采用掌握式学习，强调在理解的基础上学数学；结合 CPA（具体—形象—抽象）路径，让概念看得见、想得清、学得懂。
- 掌握式学习 Mastery
- CPA 具体—形象—抽象
01
4阶
课程分阶
从数感到国际课程衔接
02
从小学1年级到初中三年级
覆盖年级
小学到初中阶段
03
线上+线下
授课形态
上海（线下）/ 全国（线上）
04
官方
课程体系
Oxford Maths
Authorization
官方课程与 Oxford Maths 教材体系
合作身份
- 官方合作伙伴
（这里用于放官方证书图片）